685000, г. Магадан, ул. Новая, 29 В
Версия для незрячих
  1. Медиа
  2. Новости
  3. Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»
Историческая иммерсионная игра «1941: Битва за Москву»

Магаданские девятиклассники прожили один день войны по мотивам произведения Бориса Васильева «А зори здесь тихие…»:

Что чувствовал человек, когда 30 сентября 1941 года началась операция «Тайфун» - генеральное наступление вермахта на Москву? Об этом не напишут в учебнике. Это можно только прочувствовать.

Именно эту дату - 30 сентября, день начала Московской стратегической оборонительной операции - выбрали организаторы исторической иммерсивной игры «1941: Битва за Москву» в Магадане. Участниками стали девятиклассники МАОУ г. Магадана «СОШ №28».

Модельная библиотека Детско-юношеского центра чтения совместно с модельной библиотекой им. А. Мифтахутдинова превратили обычный школьный день в погружение в эпоху. Формат - не лекция и не экскурсия, а активное действие, где каждый получил свою легенду, боевую задачу и долю ответственности за исход общего дела.

Литературной основой стала повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Организаторы переосмыслили её мотивы, чтобы уйти от пафосного героизма и дать подросткам почувствовать то внутреннее напряжение, с которым люди встречали войну. Не громкие лозунги, а тишина перед боем, где решение нужно принять здесь и сейчас.

Что пришлось делать участникам:

работать с картами и прокладывать маршруты;

расшифровывать документы условного противника;

собирать плащ-палатки, оказывать первую помощь и организовывать эвакуацию;

преодолевать «минное поле».

Кульминацией стал перехват вражеских планов и передача координат в ожидании подкрепления.

Формат доказал простую вещь: разговор о войне становится по-настоящему осмысленным только тогда, когда подросток может примерить на себя ситуацию выбора - и понять, что за каждой датой в учебнике стояли живые люди.

Подписывайтесь на наш Госпаблик - здесь вы узнаете, где и когда вас ждут новые встречи, знакомства и захватывающие игры Описание: </div>


<div class=

Поделиться
в Телеграме
Поделиться
в ВКонтакте
Поделиться
в Одноклассники