На столе лежит конверт. На нём короткая инструкция: «Открыть после прохождения станции». Рядом карта, фотографии, книги, камни и полевой дневник. Под микроскопом блестит пирит. В наушниках шумит Север.
Так начиналась исследовательская литературная экспедиция «ПОЛЕ КУВАЕВА», которую Централизованная библиотечная система города Магадана представила участникам практикоориентированной библиосмены «Формула контакта», проходившей в Магадане 5-7 октября.
Это была презентация библиотечной практики. Только вместо рассказа о методах работы -сама работа.
Участник получал полевой дневник и отправлялся по трём станциям: «Человек и Путь», «Экспедиция и Геолог», «Писатель».
На первой Куваев ещё не автор «Территории». Перед нами мальчик, увлечённый книгами и путешествиями, затем студент-геолог и человек, выбравший Чукотку. Биография здесь рассыпана на следы: фотография, книга, карта, письмо, имя, маршрут. Собирая их, участник постепенно обнаруживает важную вещь: до первой написанной страницы уже существует огромный черновик будущей литературы - прожитая жизнь.
Вторая станция начинается с поля. Девяностокилометровый переход, снег, холод, собачьи упряжки, экспедиционные истории, минералы и микроскоп. Участнику предлагают сначала принять собственное решение в обстоятельствах, в которых когда-то оказался Куваев, и только затем узнать продолжение.
Здесь геология неожиданно начинает приближаться к литературе. Геолог учится замечать то, мимо чего другой человек может пройти: форму камня, состояние снега, излом берега, поведение людей, маленькую деталь среди огромного пространства.
На планшете появляется одно слово: слушайте.
В наушниках звучит фрагмент «Территории», ветер, шаги, собачья упряжка, далёкие голоса. И постепенно становится понятна логика всего маршрута: сначала человек учится смотреть, потом-видеть. А однажды начинает писать.
На третьей станции участника ждёт «Дело № «Территория».
Теперь письма, фотографии, маршруты и факты геологической биографии встречаются с художественным текстом. Особенно точно этот переход раскрывает куваевское слово «реактив»: историю чукотского золота писатель называл реактивом для проявления характера и эпохи.
И здесь обнаруживается ещё один смысл всей экспедиции: мы тоже искали месторождение. Только предметом поиска оказался человек.
В «Поле Куваева» библиотекарь почти отказывается от привычной роли экскурсовода. Документ становится уликой. Книга источником исследования. Предмет запускает действие. Звук создаёт ещё один способ чтения. Посетитель сам сопоставляет, слушает, рассматривает, выбирает и оставляет в полевом дневнике собственную гипотезу.
Так библиотека превращает знакомство с писателем в драматургию самостоятельного открытия, где читателю не сообщают готовый вывод, а дают возможность добраться до него самому.
Мы не хотели пересказать участникам жизнь Олега Куваева. Мы оставили следы и предложили пройти по ним. А последняя запись в полевом дневнике стала финалом всего маршрута: «Экспедиция завершена. Исследование продолжается».